{"id":5151,"date":"2023-11-05T21:38:06","date_gmt":"2023-11-05T20:38:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.prolingua.info\/?p=5151"},"modified":"2023-11-05T21:38:06","modified_gmt":"2023-11-05T20:38:06","slug":"deutsch-als-unterrichts-und-kultursprache-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prolingua.info\/de\/2023\/11\/05\/deutsch-als-unterrichts-und-kultursprache-2023\/","title":{"rendered":"Deutsch als Unterrichts- und Kultursprache 2023"},"content":{"rendered":"<p>Vom 18. bis 20. Oktober fand die Sitzung des Teams zur Umsetzung des Projekts <strong>DEUKS \u2013 Deutsch als Unterrichts- und Kultursprache<\/strong> statt.<\/p>\n<p>Das Projekt DEUKS wurde im Jahr 2020 ins Leben gerufen und hat die F\u00f6rderung der deutschen Sprache zum Ziel. Das Projekt wurde von der <em>Landesversammlung der deutschen Vereine in der Tschechischen Republik <\/em>in Zusammenarbeit mit der <em>Grundschule der deutsch-tschechischen Verst\u00e4ndigung<\/em> und dem <em>Thomas-Mann-Gymnasium<\/em> ins Leben gerufen, und auch andere Schulen, die Deutsch als erste Fremdsprache unterrichten oder Deutsch als erweiterte Sprache anbieten, nehmen an dem Projekt teil. Das Projekt dient vor allem dem Erfahrungsaustausch zwischen Schulen, Universit\u00e4ten und anderen Institutionen, die die deutsche Sprache und Kultur f\u00f6rdern. Einrichtungen aus vier Nachbarl\u00e4ndern, in denen die deutsche Minderheit aktiv ist, n\u00e4mlich der Tschechischen Republik, Polen, der Slowakei und Ungarn, tauschen ihre Erfahrungen aus.<\/p>\n<p>Das Oktobertreffen des Projektteams fand zun\u00e4chst an der <em>Schlesischen Universit\u00e4t in Opava<\/em> statt, wo zwei interessante Workshops zum innovativen <strong>Spiel<\/strong> <strong>Echoes<\/strong> und zu Filmen im Deutschunterricht abgehalten wurden. Echoes ist ein interaktives Spiel, das am <em>Pro-Lingua-Zentrum<\/em> der <em>Schlesischen Universit\u00e4t<\/em> von einem Team von Germanisten unter der Leitung von <strong>Eva Czechov\u00e1<\/strong> neu entwickelt wurde. Das Spiel ist f\u00fcr Grundsch\u00fcler konzipiert und verwendet das Thema des bekannten deutschen M\u00e4rchens der <em>Bremer Stadtmusikanten<\/em>. Die Kinder h\u00f6ren sich eine vereinfachte Erz\u00e4hlung des M\u00e4rchens an und ordnen die Bilder mit dem Handy entsprechend der Handlung an. Am Ende erfinden und pr\u00e4sentieren sie eine m\u00f6gliche Fortsetzung des M\u00e4rchens. Neben der deutschen Sprache \u00fcben die Spieler auch digitale und kommunikative F\u00e4higkeiten sowie Teamarbeit.<\/p>\n<p>Im Rahmen des <strong>Filmworkshops<\/strong> stellte Frau <strong>Pavla Petrov\u00e1<\/strong> vom <em>Thomas-Mann-Gymnasium<\/em> mehrere Kurzfilme vor, die im modernen Deutschunterricht eingesetzt werden k\u00f6nnen. Die Filme in deutscher Sprache sind im Internet leicht zug\u00e4nglich und es ist m\u00f6glich, attraktive Arbeitsbl\u00e4tter, Aufgaben, Fragen und Diskussionsideen f\u00fcr jeden Film zu erstellen. Filme sind eine weitere M\u00f6glichkeit, die Sprachkenntnisse der Sch\u00fcler zu verbessern und sie zum\u00a0Deutschlernen zu motivieren.<\/p>\n<p>Das Programm wurde dann in Oppeln, Polen, fortgesetzt. Die Lehrkr\u00e4fte besuchten die <em>Montessori-Schule Oppeln-Malino<\/em> und lernten die Methoden des Deutschunterrichts an dieser Schule kennen. Anschlie\u00dfend wurde das Programm mit einem<strong> Workshop \u00fcber CLIL<\/strong> (Content language integrated learning) mit <strong>Monika Witt<\/strong> fortgesetzt. Im letzten Teil des\u00a0Treffens gab es einen Erfahrungsaustausch mit dem <em>Haus der Deutsch-Polnischen-Zusammenarbeit<\/em> und eine Pr\u00e4sentation des Projekts <em>LernRaum<\/em> und <em>Bund der Jugend der Deutschen Minderheit<\/em>.<\/p>\n<p>Alle Workshops waren sehr informativ, und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nahmen viele Anregungen und Ideen f\u00fcr ihren Unterricht mit nach Hause.<\/p>\n<p>Pavla Krummackerov\u00e1 (Grundschule der deutsch-tschechischen Verst\u00e4ndigung)<br \/>\nPavla Petrov\u00e1 (Thomas-Mann-Gymnasium)<\/p>\n<p>www.deuks.cz<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.prolingua.info\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/image0-36.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5154 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.prolingua.info\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/image0-36.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vom 18. bis 20. 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